阳光心语（2）

这周六是中国石油大学（北京）克拉玛依校区的生日，转眼间，我们美丽的中石大克校区已经建成两年了，在这极不平凡的两年我们的校区经历了从无到有，逐渐发展并不断取得成果的光荣历程。

在我们这些中石大学子的心目中，一定希望母校在之后的几年，十几年，甚至上百年里仍然如初一般，风华正茂，充满活力。

值此特殊之际，本期阳光心语我们就和大家谈一谈校庆背后的校庆文化。

校庆，即对学校建校历史、发展成就的庆贺活动，通过形式多样、内容丰富的软硬件建设和各种活动来回顾历史、审视现在、描绘未来。校庆中开展的各种校史展现、物质建设和文化传播等庆贺活动，已从一种简单的物质展现中沉淀出越来越深厚的校庆文化，成为学校主体的精神共享，可见，校庆活动越来越呈现出独特的文化功能。

伴随校庆而形成的文化即校庆文化，它是校庆活动过程逐渐形成的，一种在学校中生活的每个成员所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质和精神上具体化的文化形态，已成为学校校园文化的重要组织部分。

作为校园文化的组成部分，校庆文化亦由物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四部分组成。因此，校庆文化的基础是借助校庆来整合和建构学校校庆文化符号系统。首先，建立体现校庆主导文化的符号中心。如果将校庆文化的空间视为一个符号圈，符号圈的“中心”则体现校庆的主导文化，即校庆文化的核心部分。

这个“中心”在形式上表现为自我描述的强势语言，规定了校庆文化的整体性质，来源于体现学校精神文化的办学宗旨、教育理念、培养目标、行为准则等，校庆文化具有鲜明的个性，并表现出历史的连续性，不会被轻易改变。校庆文化的任务是打造特色文化，培育学校归属感特色就是个性，特色就是生命，特色就是优势。

学校特色文化是一面旗帜、一座灯塔，始终引领着师生向既定的目标勇往直前，如我们中石大“厚积薄发，开物成务”的校训一直激励着石大学子发愤图强，忧国爱民。

打造特色文化、创造个性化校园精神，是一所大学生生不息的力量源泉，更是一所大学区别于另一所大学的“标识”。相信，我们的克校区也会在之后的日子里建设的越来越好。

最后，在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机!

  节目制作：吉兆威、崔嘉兰

        编辑：夏志道