为提升校区学生工作队伍的心理危机干预能力，普及心理健康和心理急救知识，11月27日至28日，校区举办校园心理危机干预技能培训。本次培训的主讲嘉宾是中国社会工作联合会心理健康工作委员会心理急救部秘书长锁朋老师。校区党工委常务副书记陈桂刚出席培训并作开班讲话，校区各学院专职副书记、辅导员、班主任、学生工作与安全保卫部工作人员和学生代表近50人参加了本次培训。

陈桂刚指出，良好的心理素质作为学生综合素质的重要组成部分，有助于提高学生的抗挫折能力，增强珍爱生命意识，培养学生健全人格。而新冠肺炎疫情防控常态化的校园管理以及近年来社会上频发的校园心理危机事件，更对校区学生工作队伍提出了更高的要求。希望大家能够通过培训，进一步提升心理危机识别与干预能力，为校区学生健康成长保驾护航。陈桂刚勉励大家继续以六大平台为载体，辛勤耕耘，培养更多意志坚定、志存高远可堪大用、能担重任的优秀学子。

培训中，锁朋老师从心理危机、心理危机干预等基本概念讲起，向与会师生讲解了校园心理危机干预的主要工作内容和特点，结合真实案例讲述了当代社会青少年常见心理问题以及正确的干预方法。她带领大家通过情景对话的方式，在课堂上对心理危机干预操作、心理急症应急处理流程以及个人压力情绪管理方法进行现场演练，加深学员们对心理危机干预方法的掌握。锁朋希望校区师生将培训所得融入日常学生工作，做好危机前识别预警，在危机发生时能够第一时间进行干预，减少或消除危机给学生带来的不利影响。

培训最后，校区结合培训内容面向全体学员进行了笔试，巩固培训效果。

此次培训涵盖了心理危机相关理论、校园心理危机案例研讨、干预技能现场演练、心理急症处理流程、自杀危机干预方法、校园心理危机管理综合演练等丰富内容，有助于提升学生工作队伍应对学生心理危机事件的干预能力。学员们纷纷表示通过锁朋老师的讲解，初步掌握了心理危机处理的流程和基本技能，进一步提升校区师生科学识别和及时干预校园心理危机的工作水平。

锁朋，中国社会工作联合会心理健康工作委员会心理急救部秘书长、临床主治医师、二级心理咨询师、某国际紧急救援机构医疗培训顾问、心理危机处理专员、教育部社区教育研究培训中心“i-家庭教育实验室”专家组成员。汶川地震后连续驻灾区三年，先后任中科院心理所危机干预中心绵竹站副站长，香港大学-北师大社发院灾区社工站驻站督导。近年参与处理“马里事件”“埃航空难”等心理危机，具有丰富的危机干预理论和实践经验。