12月24日上午，校区组织召开2020年度学生工作总结会。校区党工委常务副书记陈桂刚，各学院专职副书记、班主任、辅导员和学生工作相关人员参加了总结会。

会上，各学院专职副书记围绕队伍建设、思想政治教育、学生日常管理、学风建设、校园文化建设等方面汇报了2020年学院学生工作开展情况以及取得的丰硕成果。

石油学院稳扎稳打，推进各项工作有序展开。全年共有161名学生在全国石油大赛等省部级及以上学科竞赛中荣获奖项；1项志愿服务项目获得第五届中国青年志愿服务项目大赛铜奖；1名学生荣获共青团中央优秀个人荣誉称号；2项创新创业项目获发明专利。

工学院统筹优势资源，汇聚育人合力。建立了教授联系班级制度；坚持“三自发展”“三方教育”“三学成长”等举措，对学生分年级分层次进行教育引导；全年共有70名学生在全国大学生化工设计竞赛等省部级及以上学科竞赛中荣获奖项；2项创新创业项目获发明专利。

文理学院以“六大平台”建设为有力抓手，课内课外、校内校外有效衔接，构建一体化育人体系。新建2个爱国主义教育基地；1支社会实践团队荣获2020年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队；指导学生注册成立“大石兄商贸有限责任公司；数十名学生在全国大学生数学竞赛等省部级及以上学科竞赛中荣获奖项。

此外，各学院还分析了学生工作开展过程中存在的不足，并汇报了2021年工作重点。

学年考核优秀辅导员和班主任代表进行了经验分享。石油学院辅导员姜雪用“望闻问切”四字凝练概括了开展学生思想政治教育工作的主要技巧。望：勤于观察、动态掌握；闻：敏于联络、去伪存真；问：善于谈话、言为心声；切：精于施策，对症下药。她还用“加减乘除”四字总结归纳了开展学生日常管理工作的工作思路。加：多元融合、交叉创新；减：理清主线、正向引导；乘：凝聚合力、协同推进；除：解构困难、立体管理。她表示，辅导员要以思想政治教育作为主线，贯穿学生日常管理各个方面，在帮助学生成长的同时，实现自我提升。

工学院班主任杨矞琦分享了他在担任大三年级班主任期间的工作体会。他针对大三年级学生的特点，迅速瞄准重点，精准发力，帮助学生促学风、补“旧账”、提绩点、备考研、稳就业；对于学业后进和就业困难学生进行深度辅导和持续帮扶，仅用了一学年的时间，就极大改善了班级学风建设情况，班级学生英语四级通过率居专业之首。

文理学院班主任吕珺通过建立完善的班级管理制度、开展多项学风帮扶举措、丰富班级文化活动等途径，切实将班级工作抓小抓细抓实，用恒心引领学生、用信心激励学生、用爱心感动学生，在平凡的工作岗位上收获学生成长成才带来的喜悦，在努力奋斗的过程中享受甘为人梯的幸福。

陈桂刚在总结讲话中充分肯定了2020年校区学生工作取得的成就，并对2021年各学院学生工作提出了新的要求。他指出，在党工委的坚强领导下，校区从队伍建设、规章制度建立、资金保障等各个层面统筹部署，有效推进了学生工作提质创优。他强调，校区职能部门及各学院学生工作队伍要深入学习贯彻落实总书记重要回信精神这一宝贵精神财富，牢记育人使命，聚焦工作的重点领域和薄弱环节，不断推进理念思路和方式方法创新，满足学生成长诉求和时代发展要求；要树立学生工作“一盘棋”的思想，深入挖掘校区在人才培养方面的育人元素、育人资源和育人力量，协同协作，互联互通，努力培养更多可堪大用、能担重任的时代新人。