他是讲台前的引航者

是边疆教育的摆渡人

退休不褪色

他用银发智慧点亮青年成长之路

他就是

中国石油大学（北京）克拉玛依校区

银龄教师王荣发

初心•援疆情怀

“学生就是早上八九点钟的太阳，拥抱太阳，才能享受阳光。”怀着这样的珍视，他从未停下脚步。

当中国石油大学（北京）在克拉玛依建起新校区，他毅然奔赴西北，把教书育人的“续篇”写在祖国最需要的的地方。“能把教育的种子播撒在祖国最需要的地方，是我的荣幸，更是我的幸福。”朴素言语背后，是一名教师对教育事业最深的赤诚，也是对祖国最真的深情。

在克拉玛依，王荣发不仅传授知识，更引导学生从脚下的热土中汲取力量。他希望学生能在身边的实践中，读懂马克思主义的深刻内涵，“这样更容易建立起理论自信、实践自信、文化自信、制度自信与道路自信。”而这“五个自信”，正是他眼中塑造学生大国情怀与使命担当的关键所在。

实践•教育兴疆

谈及教师职业，王荣发老师有着深刻的洞见。他曾与青年教师分享自己的理解：“教师职业可分为三个层次：最基本的是‘教授’，传授知识；其上为‘教学’，在教授中融入育人；而最高一层，我称之为‘教化’——引导学生将知识内化为方法、智慧、思想与能力。”

在他看来，思政课必须牢牢坚持“以人为本，以学生为本，以学生的成长发展为本”。课堂也绝非简单的“你讲我听”，而是一个集“组织管理、传授引导、启发碰撞”于一体的互动过程。

他常对学生发出恳切的提醒：“我们不能把思考与成长的机会让给人工智能。否则，长此以往会导致什么？人的心智会懈怠、会退化。” 正是这份对“人”的至高重视，让他的课堂始终充满思想的温度与成长的活力。

润疆•文化浸润

当看到学生评价课程缺乏生动情感表达时，王荣发老师便循着自己的兴趣，开设了 “艺说漫谈” 课。他引导学生创作诗歌、练习书法，希望同学们 “除了专业之外，能有更开阔的视野”，因为在他心中，教育的目标从不是培养 “专业工具人”，而是 “有情感、有思想、有爱好、有兴趣的完整的人”。

展望•青春使命

他曾给学生画过一幅 “成长蓝图”：一个人，两条腿是道德基础与知识基础，这是做人与做事的根本，两只手臂是学习思考能力与实践创新能力，还要有聪明的大脑和丰满的心灵。“希望同学们向下扎根、厚积薄发，向上生长、开物成务，用大的视野去观察社会，做出你们这一代青年应有的贡献，不负青春，不负时代，不辱使命。”

从十九岁站上讲台

便将一生付与教育

从青丝到白发

王荣发老师用坚守与热爱

诠释了“人民教师”这四个字

最动人的模样