为顺应人工智能赋能教育发展趋势，推动信息技术与专业课堂深度融合，10月26日，石油工程学院组织开展“人工智能赋能教育教学创新”专题教研活动。学院副院长王博和各专业负责人参加本次研讨。

本次活动采用分组研讨、经验分享的形式开展。活动伊始，王博结合学院整体教学工作情况，带领大家学习AI赋能教育相关政策要求与发展方向，围绕AI辅助教学设计、课堂互动、作业批改、学情分析等场景，探讨适配学院专业课程的实践路径。参会教师结合授课实际，交流智慧教学平台在课前预习、课中测验、课后反馈中的应用经验。此外，重点讨论了人工智能发展背景下课程体系改革，优选核心人工智能相关课程，修订专业核心课程中人工智能案例章节，在毕业设计中增添运用人工智能方法的具体要求。

研讨中，老师们重点围绕AI教学应用难点交流：如何借助人工智能激发学生学习动力，如何培养懂人工智能的石油工程师。大家结合石油、储运专业课程特点积极建言献策。

王博强调，人工智能是推动教学提质增效的有力辅助。广大教师要主动顺应数字化教学变革浪潮，积极探索AI技术与专业课程深度融合的实践路径，牢牢守住立德树人根本任务，始终坚持学生主体地位。在用好AI赋能课堂教学的同时，引导学生正确认识、理解人工智能在未来职场中的价值与定位，持续培育和提升学生的人工智能素养，助力学生形成适配数字时代发展的核心能力。

此次教研活动梳理总结了AI融入专业课堂的实践路径。下一步，学院将持续深化智慧教学改革，推动本次研讨成果落地课堂教学，创新课堂教学模式，不断提升专业人才培养质量。