一、资源勘查工程专业
1、专业介绍
资源勘查工程专业以油气勘探和开发地质、地球物理为特色，以油气地质和地球物理的国际学科前沿和制约我国油气勘探的重大理论问题及技术难题为研究目标，发展和完善适用于我国复杂地质条件的油气成藏理论、研发具有自主知识产权的综合勘探技术、培养高层次科学研究、技术研发和管理人才，建设在国内外具有重要影响的科学研究基地、技术研发基地、人才培养基地和学术交流基地，为满足国家对油气资源的重大需求提供理论、技术和人才支撑。
资源勘查工程专业依托地质资源与地质工程国家一级重点学科，源于1953年设立的北京石油学院石油地质专业，当时即开始本科生和研究生培养。1981和1985年分别获煤田、油气地质与勘探和应用地球物理2个二级学科硕士和博士学位授予权。1994年获一级学科博士授权，1998年建立博士后流动站。目前本学科的矿产普查与勘探二级学科为国家重点学科，地球探测与信息技术二级学科为国家重点（培育）学科。资源勘查工程专业为地质类工科专业，被列为国家级重点保护和建设专业。“地质资源与地质工程”一级学科2012年在全国学科评估中位列全国第二，“矿产普查与勘探”二级学科为国家重点学科。本专业学科方向齐全，师资力量雄厚，有中国科学院和中国工程院院士4人、国家重点基础研究发展计划（973计划）项目首席科学家1人、国家“973”项目首席科学家2人、“国家百千万人才工程”国家级人选2人、国家级教学名师1人、李四光地质科学奖获得者2人、全国优秀教师2人。经多年发展，在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了重要成果。毕业生基础知识扎实，业务能力强，素质高，受到用人单位的普遍欢迎。
克拉玛依校区是中国石油大学（北京）优质教学资源的延伸，与校本部共享师资与教学资源。2016年11月，本专业依托的“地质资源与地质工程”学科成为校区第一个入选的自治区重点学科。校区拥有专业实验室以及准噶尔盆地等一流的工程实践设施和基地，并与中石油等驻疆企业建立了良好的人才合作培养机制，利用地处新疆油田的优势，加强学生工程实践能力的培养，培养企业迫切需要的高层次应用型人才。
2、培养目标
资源勘查工程专业培养培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握油气资源勘查工程基本理论、基本方法和基本技能，获得作为石油地质工程师必须的基本工程训练，具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型工程技术人才，为独立从事油气勘探开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理打下坚实的基础。克拉玛依校区将在工程实践能力、创新创业能力等方面进行强化训练，能够更加适应于石油工业需要。
毕业生经过本科阶段培养，有机会攻读硕士和博士学位或赴海外高校深造，有机会到国内外著名石油企业从事技术、研发及管理工作。学生毕业后经过5年左右的实际工作锻炼，期望能成长为生产岗位的技术管理者、科研岗位和工程设计岗位的骨干，并达到：
（1）具备合格的地质工程师的素质和能力；
（2）能够独立从事油气勘探、开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理工作；
（3）能在一个设计、生产或科研团队中担任领导者或重要角色；
（4）能够通过继续教育或其它途径更新自己的知识，提高自己的能力，紧跟相关领域新理论和新技术的发展;
（5）有良好的修养与道德水准，有意愿并有能力服务社会。
3、附件：
二、勘查技术与工程专业
1、专业简介
勘查技术与工程专业是以服务保障国家能源战略，带动区域经济社会发展为目标，使用现代地球探测和信息处理技术研究地下地质结构，用于寻找人类社会生存发展所需资源、评价工程建设的地质隐患和探测隐蔽的地质灾害和次生灾害的新型工科专业。勘查技术与工程专业起源于北京石油学院1954年建校之初的矿场地球物理专业，近年来不断结合现代化信息技术、计算机技术、人工智能技术，通过采集、处理和解释重力、地磁、电磁、地震波、测井等地球物理探测数据，帮助人类 “透视地球，解密宝藏”，逐步实现人类“入地梦”。
2、专业优势
勘查技术与工程专业是国家特色专业，所属的地质资源与地质工程学科2017年、2022年分别入选国家“双一流”建设学科名单，全国第四轮学科评估结果为A+。2016年克拉玛依校区地质资源与地质工程学科入选新疆维吾尔自治区“十三五”重点学科。
3、师资团队
勘查技术与工程和资源勘查工程专业师资力量雄厚，具有一支年富力强、学历层次高、教学经验丰富、创新意识强烈、团结合作、爱岗敬业的高素质师资队伍。拥有自治区级实验教学示范中心1个、校级优秀教学团队2个。师资队伍中既有在国内外学术界颇具影响力的学术带头人，又有年富力强的学术思想活跃的中青年学术骨干。现有北京市教学名师1人、自治区天山英才4人、自治区天池英才4人、克拉玛依市领军人才1人、克拉玛依市拔尖人才1人。
专业师资结构合理，能充分满足教学需要。从职称层次上看，专任教师高级职称人数占总数的75%；从学历层次看，专任教师中具博士学位的人数占教师总数的100%；从专业背景看，100%专任教师为本专业或相近专业毕业；从年龄层次上看，45岁以上有丰富知识、能力与经验的教师占总教师人数的9.4%，45岁以下年富力强，富有活力的教师占总教师人数的90.6%。
4、精品课程
《地震勘探原理》第三批自治区级一流本科课程
《地震勘探原理》2021年校级“金质优课”
《地球物理测井》2021年校级“银质优课”
5、培养目标
培养勘查技术与工程专业本科生知识、能力和素质全面发展，系统掌握油气等矿藏资源地球物理勘探和测井的基本理论、方法和技能，获得地球物理勘探和测井工作者必备的知识结构和技能训练，具备从事矿藏资源地球物理勘探和测井领域的工程设计、应用研究和生产管理工作的能力，成为具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型高级工程技术人才。
学生毕业后经过 5 年左右实际工作的锻炼，期望能成长为生产岗位的技术管理者、科研岗位和工程设计岗位的骨干，并达到：
（1）具备地球物理勘探和测井工程师的素质和能力；
（2） 能够独立从事地球物理领域的工程设计、应用研究和生产管理工作；
（3）能在设计、生产或科研团队中担任领导者或重要角色；
（4）能够通过继续教育或其它途径更新知识，提高能力，紧跟地球物理相关领域新理论和新技术的发展；
（5）有良好的修养与道德水准，有意愿并有能力服务社会。
6、培养特色
为实现与校本部互补借力和差异化发展，围绕校区“高层次、应用型、国际化”的人才培养目标，勘查工程与技术专业人才培养突出实践能力培养，包括三个方面：一是专业实习全覆盖：专业实习及软件、仪器操作教学贯穿专业培养的全过程，强调将能力培养与素质提升紧密结合，合理选择实习地点和内容，构建适合各阶段的专业实习课程框架，不断巩固专业知识，锻炼体能、磨炼意志，培养学生野外工作和仪器设备的操作技能；二是产学研融合：自2020年以来，针对校区首届本科生，依托一流专业建设改革方案，开展校企联合双导师制度，指导本科生进行专业实践教学环节。历经3年，与新疆油田公司、西部钻探工程有限公司、中国石油集团测井有限公司等多家企业，形成了稳定的双导师联合培养制度；三是专业竞赛：学科竞赛是课堂理论的良好延伸，能够充分激发学生理论联系实际和独立自主解决问题的能力。学生通过各类地质学、地球物理学等相关的专业竞赛锻炼专业技能、强化科研能力并形成独立解决问题的思维方式。
7、附件：
三、智能地球探测专业
1.专业简介
智能地球探测是面向国家能源战略与科技前沿的新工科专业，旨在培养精通地球科学、人工智能与大数据技术的复合型创新人才。中国石油大学（北京）克拉玛依校区充分发挥学校在地质资源与地质工程领域的学科优势，并紧密依托新疆油田等驻疆企业丰富的现场资源，致力于培养具有扎实理论基础、卓越工程实践能力和国际视野的“高层次、应用型、国际化”专门人才。本专业师资力量雄厚，组建了一支由银龄教师引领，汇聚知名学者、行业专家与海归博士的高水平教学团队。核心教师多人承担过国家级、省部级重大科研项目，并具备丰富的油田一线工作经验。课程体系深度融合人工智能、地球物理勘探、测井技术与地质工程等核心知识，强调产教协同育人，与新疆油田等企业建立深度合作，着力强化学生的工程实践与创新能力。专业特色鲜明，立足“一带一路”核心区能源勘探开发重大需求，突出“人工智能+地球探测”的工程应用导向，紧密结合绿色矿山与智能化勘查技术发展趋势，为学生提供广阔的发展平台。毕业生可在油气能源、矿产资源、工程勘察、人工智能及相关高科技领域从事技术研发、工程管理与科学研究等工作。
2.培养目标
秉承OBE（成果导向教育）教育理念，坚持立德树人根本任务，面向国家能源安全战略和“一带一路”倡议需求，立足新疆区位优势和油气资源特色，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、创新精神和国际视野的复合型工程技术人才。通过“人工智能+地球探测”的交叉融合，使学生具备从事地球探测基础理论研究、人工智能应用技术研究、矿产及油气资源智能勘查、地质环境工程及地质灾害智能探测与监测等能力，培养适应国家战略需求的资源、环境、灾害、国土规划、海洋开发、人工智能研发、应急管理以及国民经济其它相关领域方面的研究型人才。
