教育是一场温暖的相遇，更是一场家校合力的双向奔赴。为落实立德树人根本任务，促进家校协同育人，关注学生全面发展，强化思想政治教育实效，工学院辅导员走进学生家庭，与家长促膝长谈，倾听成长故事，共话未来发展。
以爱为桥，助力成长
辅导员曹慧颖走访了大四机械专业X同学的家。作为大四学生，面临毕业和就业的关键问题，经过上学期的努力，已顺利签约意向单位。这次家访，曹慧颖和家长深入沟通学生在校情况，并就学生的签约单位与家长进行交流。
大四T同学的外公与母亲均扎根油田一线，从戈壁勘探到数智车间，两代人以艰苦奋斗的作风为家庭刻下“勤俭立业、实干报国”的家风底色。作为化工专业学生，T同学从小耳濡目染祖辈“战风沙、斗严寒”的故事，更将这份精神融入成长——连续三年担任班长，她始终以“做事先做人”为信条。辅导员陈佳佳鼓励她：“作为班长，你要保持踏实肯干的作风，多结合专业方向制定学习计划，未来一定能闯出一片天地！”
在克拉玛依市W同学家中，辅导员张俊林和姜智群与家长深入交流，了解家庭奋斗史——父母作为石化工人，三十载扎根戈壁，见证荒原变油城的奇迹。辅导员们结合这份“能源报国”的家风，重点反馈了W同学在校表现和未来规划，鼓励其传承父辈的担当精神，在能源领域闯出新天地！
T同学目前大三，也是他父亲来到克拉玛依陪同他一起克服困难完成学业的第二年。从每天跑步锻炼身体到根据时间安排备战考研，辅导员何思与学生父亲谈及未来规划时，学生父亲表示孩子的成长才是最重要的，也会一直给予孩子最大的鼓励与支持。
Y同学是一名大三学生，目前学习成绩并不理想，对未来比较迷茫。辅导员林梦洁通过家访，重点围绕该生学习成绩、在校表现、未来规划与家长展开交流，针对学生的薄弱环节探讨提升策略，同时倾听家长对学校教育的建议，给予假期学习规划指导，助力学生成长。
辅导员卢薇远赴云南昆明，走进大二自动化专业第一的Z同学家中。Z同学成绩优异，科研竞赛成果丰硕。卢薇结合家访过程中了解到的情况，建议Z同学在保持科研优势的同时，持续提升实践能力和创新思维，为未来的职业发展规划打下坚实基础。Z同学的家长对学校的培养和辅导员的关心表示感谢，并表示将继续支持孩子的成长，期待他在未来取得更大的成就。
大二储运专业C同学当前的学习动力不足、目标模糊。卢薇与家长剖析C同学的问题根源，针对性提出“基础补强+实践赋能”方案：制定合理的学习计划，充分利用课余时间补足薄弱环节。同时鼓励他多积极参与校内外实践活动，提升综合能力。C同学的家长表示将积极配合学校，为孩子创造更好的学习环境，督促他端正学习态度，积极进取。
辅导员王俊懿前往大二环工专业走读学生W同学的家中，与学生母亲细致沟通当前的生活适应情况与学生的学业进展。了解到W同学已从迷茫状态逐步得到调整。当前不仅学习效率显著提升，更确立了清晰的发展目标。家校的温暖对话，让陪读的艰辛化为共同成长的动力。辅导员用关怀与策略，为走读学生的求学路点亮一盏前行的灯。
辅导员陈小凤来到Y同学家进行家访。陈小凤与家长详细交流了 Y 同学在家的学习状态和在学校的表现，肯定了她在个人成长、学业规划方面的努力，指出她在社会实践方面、人际交往方面稍显不足。陈小凤又和家长探讨了如何引导孩子平衡学习与兴趣，鼓励 Y 同学积极参加社团活动，拓宽视野。并为Y同学提供了详细的学习与发展规划建议，Y 同学满怀信心地表示会努力朝着目标前进。
辅导员郭兰浩前往大二过控专业W同学家中进行家访。郭兰浩与学生母亲交流了学生在校期间的表现，学业情况以及与班级同学的融入情况。同时也向其母亲了解学生走读期间的作息、日常时间分配和在家复习的情况，并对学生的日常生活表达了关心。家校之间，充分沟通，良好交流，助推学生成长。
辅导员陈烁走访大一化工专业C同学的家。和家长沟通过程中表示C同学专业成绩仍有较大提升空间，学生性格开朗，但是自律性较差。与家长沟通后了解到，孩子在家自我管理能力也较薄弱，后续计划家校共同督促，制定学习和作息计划，提升其自律性，助力成绩进步。
辅导员张思雨在家访过程中与家长促膝长谈，全面反馈学生课堂表现与学业动态，并现场演示成绩查询系统操作，确保家长清晰掌握学业进展。针对家庭关切，她详细解读学校奖助贷政策，鼓励学生锚定目标、积极争取奖学金。围绕学生发展，双方从优化学习方法、调节心理状态到挖掘兴趣特长展开全方位的交流探讨。
辅导员罗文轩、杨秉霖以及肖禹宸前往大一机械专业L同学和能化专业Z同学的家中进行家访。家访过程中，分别就两位同学的学业情况、日常生活以及综合表现与家长充分进行交流沟通，并针对保研问题进行深入交流。同时了解了学生未来发展目标方向，并对于当前学习成绩给出专项建议。
家校同心，静待花开
每一场家访，都是教育温度的延伸；每一次对话，都是成长力量的汇聚。工学院辅导员们用脚步丈量责任，用真诚叩响心门。未来，学院将继续深化家校联动，为学生成长保驾护航，共同助力学生成长成才，培养时代新人。