初心赴基层，实干谱新篇。在教育部批复建设校区10周年、习总书记给校区回信5周年之际，工学院紧扣回信精神，统筹推进实践育人工作。2025年暑假，工学院以“十载征程守初心，五载回信践使命”为主题，组织开展暑期社会实践活动，聚焦爱国主义教育、石油学子成长成才、发展成就观察、供需对接调研、基层服务践行、理论普及宣讲、乡村振兴助力、文化润疆行动、“一带一路”考察等9大方向，共组建21支实践团队，183名师生分赴新疆、河南、重庆、浙江、江苏等多地开展社会实践，荣获1项自治区级奖项。引导广大青年学生走进“行走的思政课堂”，在基层一线中汲取成长养分、锤炼过硬本领、贡献青春力量，立志成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代西部建设者，让青春之花在服务国家能源战略与边疆发展的实践中绚丽绽放。
石油学子成长成才：践行回信精神，扎根能源一线
作为石油院校学子，践行习近平总书记回信精神、扎根能源一线是不变的追求。工学院以“能源报国”为核心，组织实践团队走进石油企业，挖掘工匠精神，明确成长方向。
“回信指引西部行，匠心熔铸边疆情”实践团凭借扎实成果，获评自治区优秀实践团队。实践期间，团队跨越新疆、重庆、浙江三地，在 25 天内走访 9 所石油石化企业与科研院。团队通过实地调研，对比东中西部工匠精神培育模式，总结区域协同发展经验，进一步坚定了石油学子 “扎根西部、服务国家能源战略” 的成长方向。为扩大实践影响力，团队制作《匠心筑梦》、《我们的榜样校友》系列短视频，在微信、抖音平台收获超 3 万次播放量；同时撰写图文内容，在中国日报网、中华网等平台推送 20 余条，其中单篇最高阅读量突破 5000，将传承和弘扬工匠精神落到实处、化为具象。
“循足迹·育新人”实践团走访西部钻探、克拉玛依石化等石油企业，与杨敏杰、李帅等优秀校友深度对话，挖掘践行回信精神的事迹。联合校本部“践悟”实践团开展活动，铸牢中华民族共同体意识。在江苏靖江企业与新疆葛家沟村开展返乡宣讲。实践通过文献研究、访谈调查等方法，提炼“苦干实干、精益求精、团结奉献”的新时代石油精神，制作纪录片《戈壁青春——回信精神的石油答卷》，形成可复制的青年成长经验与校地企协同成果，既为在校学子树立扎根基层榜样，也为培养西部建设者提供生动素材。
“沪克连心，‘能’创未来”实践团搭建东西部高校与企业合作桥梁，联动华东理工大学与新疆能源企业，开展高校人才培养座谈与企业技术攻关实践。团队通过调研东西部高校合作方向、能源行业人才需求适配性，为高校优化课程设置、企业对接优质人才提供具体建议，助力“能源报国”精神在校企协同育人中传承落地。
“匠心筑梦戈壁滩，回信照耀石油人”实践团寻访17位克拉玛依石油校友，挖掘其扎根边疆、攻坚克难的工匠精神，制作“石油工匠”案例集与短视频，为学校思政教育与人才培养提供鲜活素材，激励更多学子投身能源事业。校友“坚守被看见”的感慨，与队员们“挖掘精神、传承使命”的“力行”相呼应，让总书记回信中“艰苦奋斗”的精神在实践中传承。
“油城匠心・工业精神的时代传承”实践团调研克拉玛依石油工业与新兴产业工匠精神，访谈一线劳模与技术骨干，让石油学子在实践中理解“精益求精”的职业精神，明确“从校园到职场”的成长成才路径，为能源行业培养高素质人才奠定基础。
爱国主义教育：传承红色基因，厚植家国情怀
红色基因是中华民族的精神纽带，是激励青年奋进的强大力量。工学院以红色精神传承为核心，组织实践团队走进红色教育基地，开展沉浸式宣讲与调研，让爱国主义精神在青年心中落地生根。
“赓续两弹一星精神，力行青年担当”实践团前往马兰红山军博园，通过 9 场覆盖超 1000 人的主题宣讲、老兵访谈、问卷调研等形式，生动传递热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗的“两弹一星”精神。同时，团队联合南京航空航天大学实践团开展事迹接力，线上发布 9 篇推文及 2 份视频，扩大精神传播影响力，筑牢家国信念。
“油城红迹・薪火相传”实践团聚焦克拉玛依石油红色资源，走访黑油山、矿史陈列馆等红色地标，体验早期采油工具，访谈老石油工人，挖掘多民族共拓油田的奋斗故事。团队通过“物件唤醒”、“社区访谈”等活动，深化对“安下心扎下根，不出油不放弃”石油精神的认知，让“能源报国”的爱国使命在青年群体中代代相传。
发展成就观察：见证边疆蜕变，总结发展经验
从传统游牧到文旅融合，从能源依赖到绿色转型，新疆的发展成就凝聚着几代人的奋斗汗水。工学院组织实践团队走进乡村、企业与生态保护区，记录边疆发展变迁，总结可复制、可推广的发展经验。
“油脉新程・熔铸疆来”实践团跨越北疆多座城市，行程超千公里，聚焦能源转型、产业升级、生态保护等核心主题。团队实地观察传统油田向新能源领域的跨越，聆听边疆建设者的奋斗故事，体验多民族文化交融场景，最终总结发展经验，为青年群体认知边疆发展、投身边疆建设提供鲜活样本。
“边疆筑梦・青春调研行”实践团探访特克斯县八卦城、喀拉峻草原、琼库什台村，系统考察当地文旅融合、生态保护、牧民增收三大领域的协同发展成果，具体涵盖乾街夜市升级、地嵌式垃圾桶应用、民宿与民俗结合经营等实践案例，记录边疆乡村从传统游牧模式向“生态 + 民俗”振兴模式的美丽蜕变，为乡村发展成就传播提供生动素材。
供需对接调研：链接资源，破解发展痛点
精准对接供需是解决基层难题、推动高质量发展的关键。工学院聚焦高校人才培养与地方发展需求的契合点，组织实践团队联动高校与企业、乡村与资源平台，为发展痛点寻找解决方案。
“牧语寻踪·哈韵传承”实践团深入阿勒泰哈巴河县白哈巴村及可可托海景区，调研民俗、语言、传统技艺传承现状，精准识别出文化传承断层、产业融合机制缺失等痛点问题。团队从文化保护、机制建设、“文旅 + 非遗”产业融合三个维度提出针对性解决方案，为村落文化振兴与资源转化提供清晰路径。
基层服务践行：扎根一线，传递民生温度
基层是服务群众的“最后一公里”，也是青年成长的“练兵场”。工学院以民生需求为导向，组织实践团队走进社区、养老院、特殊学校，用贴心服务传递温暖，用专业能力解决实际问题。
“化彩童年”实践团驻守克拉玛依风华社区，针对社区儿童课余生活需求，组织绘画、趣味游戏、科普课堂等五类活动，丰富儿童成长体验，助力儿童全面发展，志愿者在实践中也提升了组织协调与沟通能力。
“七彩假期润疆梦，青春聚力绘未来”实践团走进克拉玛依多社区，设计文化、科普、体育类多元课程，服务近百名儿童，通过生动有趣的教学形式激发儿童兴趣，活动推文获约 7000 次浏览量，让社区教育的暖流惠及更多家庭。
“爱心陪伴，让爱不在孤单”实践团在克拉玛依康城养老中心开展生活照料、健康检测、文艺互动、防诈宣传等服务，倾听老人人生故事并代笔家书，形成实践报告、照片集、纪念视频等成果，为养老机构服务优化提供参考，呼吁更多人关注老年群体需求。
“洛邑文脉，志愿康养”实践团走进洛阳宜阳县养老院，不仅提供生活照料与健康监测，还结合当地文化特色，组织民俗故事分享、传统手工等文化活动，形成《洛阳养老院适老服务清单》及可复制服务模式，助力“古都养老”文化品牌建设。
“‘星光课堂’特殊儿童陪伴计划”实践团聚焦克拉玛依特殊教育学校儿童需求，设计手工、篮球、舞蹈等十种定制化课程，帮助儿童提升动手、社交与情绪管理能力。团队还计划联动专业力量，搭建活动网络，推动特殊儿童与普通儿童融合，构建包容成长环境。
理论普及宣讲：传播知识，赋能基层认知
让理论知识“接地气”、让科学理念“入人心”，是青年扎根基层、服务群众的重要责任。工学院精准对接这一需求，组建实践团队，深度结合专业技术优势与基层实际需求，以通俗化、趣味化的形式，将实用知识送到群众身边、送进群众心里。
“匠心再生：从火箭飞天到非遗焕彩”实践团以“环保 + 非遗”为核心，回收废旧材料制作水火箭、非遗鱼灯等作品，走进小学与社区开展环保理念与非遗文化宣讲，组织手工体验活动，覆盖 5000 余人次，1000 余名小朋友参与创作。团队构建“资源循环-非遗传承-公益反哺”闭环，让环保理念与非遗文化在互动中深入人心。
乡村振兴助力：激活乡村潜能，绘就振兴蓝图
乡村振兴是国家重要战略，需要青年力量注入新鲜活力。工学院组织实践团队扎根乡村一线，从教育、医疗、产业等多个维度发力，为乡村发展注入青春动能。
“心向基层身力行，油梦青耘小拐兴”实践团扎根克拉玛依小拐乡，针对乡村教育资源不足问题开展学业辅导，结合医疗需求普及健康知识并协助卫生院工作，在农忙时节助力农户采摘农作物，同时通过电商平台推广“玛依姑娘”特色品牌，组织社区清洁与法规科普活动。团队切实缓解乡村资源不足问题，推动 “农业 + 文旅”融合发展。
文化润疆行动：焕新文化活力，传承中华文脉
文化是民族的根与魂，文化润疆是有效促进各族群众文化认同的重要举措。工学院组织实践团队深入挖掘地方文化资源，通过数字化、创意化手段，让中华优秀传统文化在边疆焕发新活力。
“丝路语韵”实践团深入喀什地区，走访艾德莱斯绸、十二木卡姆、英吉沙小刀等非遗传承人，系统记录技艺流程，完成土陶与乐器 3D 建模，设计文创产品并运营新媒体传播矩阵。团队针对非遗传承中存在的人才断层、市场困境等问题，提出人才培养、产业化发展等对策，为非遗“活态传承”探索数字化路径。
“传承中华文化，吾辈奋进新程”实践团，在克拉玛依平安幼儿园开展京剧脸谱、传统节日等文化教学，通过故事、手工、游戏等童趣形式，为幼儿埋下文化认同的种子，以个体行动践行青年在文化润疆中的教育担当。
“‘青春油缘’语润边疆情・文聚民族心”实践团深耕额敏县上杰村乡村教育与文化建设，围绕儿童成长需求，设计经典诵读、主题游戏等互动活动。通过共同诵读传统诗文、协作完成趣味游戏，让村里各族青少年在沉浸式体验中增进交流、拉近距离，在欢声笑语中培养团队协作意识与文化认同。团队以生动的活动形式丰富乡村儿童课余生活，为乡村文化活动开展与青少年社会化成长提供了可复制、易推广的实践方案。
“一带一路” 考察：探寻边疆外贸与产业融合新路径
“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践，新疆在对外合作与产业融合中肩负重要使命。工学院依托区位优势，组织实践团队深入边疆口岸与产业一线，调研“一带一路”背景下边疆发展的新机遇与新挑战。
“丝路喀什・同心筑梦”实践团队走进喀什海关、外贸企业与历史古迹，系统调研边疆外贸发展现状、产业合作模式，同时梳理当地 “共居共学共事共乐” 的民族融合经验。针对综合保税区物流效率低、宣传力度不足、专业人才短缺等实际问题，团队结合调研数据提出优化物流链路、加强数字化宣传、搭建校企人才对接平台等具体思路，为边疆更好对接“一带一路”倡议、实现外贸与产业高质量发展提供实践参考。
十载栉风沐雨，五载砥砺践行。戈壁滩上的抽油机仍在节律摆动，乡村田埂的足迹还未消散，这场逐疆拓梦的暑期实践已落下帷幕，但能源报国的青春叙事正翻开新的篇章。
183 名师生的脚步，既是对总书记回信精神的五年践行，更是对校区十年筑校初心的生动回应——从克拉玛依的油田井架到江浙的“一带一路”枢纽，从南疆乡村的文化课堂到中原大地的发展调研，工学院实践团队用专业知识破解基层难题，以青春热血浇灌使命之花。当实践的星火汇入服务国家能源战略与边疆发展的洪流，更多“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的青年正茁壮成长，他们如戈壁胡杨向下扎根、向上生长，让青春之花在基层一线持续绽放，为西部建设与民族复兴书写着属于新时代的青春答卷。