“砺行启智”团队由历长云教授领衔，主要从事智能检测、智能制造与装备和基于人工智能的材料优化设计及性能预测等研究。团队现有导师9名，博士研究生6名，硕士研究生53名。“砺行启智”团队文化理念是研以致用，行以致远。

在历长云教授的带领下，团队始终秉持“以德立身、以研育人、以创促学”的教育理念，坚持“宽严相济、因材施教”的导学原则，形成了独具特色的研究生培养模式。历老师注重在“放”与“引”之间取得平衡，不搞“保姆式”指导，而是根据学生的兴趣和特长，提供充分的探索空间与成长舞台；同时在科研关键节点给予“适时点拨”，在选题设计、学术论文、职业规划等方面提供精准指导，真正实现了“导师引路、学生主导”的良性互动格局。团队倡导学术自主与思想独立，鼓励学生敢于质疑、勇于创新，逐步形成了团结协作、追求卓越的学术共同体。

在人才培养方面，团队坚持立德树人根本任务，构建“产学研用”协同育人体系，育人成效显著。近三年指导研究生获批自治区级创新创业项目多项，3人荣获硕士研究生国家奖学金；团队成员发表高水平论文20余篇，获国家发明专利及实用新型专利多项。毕业生主要就职于国有企业及科研院所等重点单位，多人已成长为技术骨干和业务中坚，充分展现了扎实的专业素养与实践能力。

在科研与社会服务方面，团队累计承担国家级、省部级及市级重大重点项目20余项。研究工作紧密围绕国家战略需求和区域发展重点，聚焦学科前沿与工程应用，与多家行业领军企业建立了深度合作关系，共建研究生联合培养基地，有效促进了科研成果转化与人才培养，为地方经济社会发展作出了积极贡献，取得了显著的社会效益和示范作用。

历老师以高尚的师德、渊博的学识和坚定的教育初心，打造出一支学风严谨、团结奋进、勇于创新的优秀研究团队。该团队以“科研报国、立德树人”为使命，已成为研究生教育高质量发展的标杆集体，为学校和社会培养出一批又一批具有创新精神与实践能力的高层次人才。

“砺行启智”团队中，硕士、博士研究生代表有：

肖佳乐（硕士研究生）：立足工业能源智能检测关键技术，紧密围绕制约产业发展的“卡脖子”关键问题开展深入研究，在算法优化、系统集成与工程应用等方面形成了较为完整的研究体系。研究工作已发表SCI论文4篇，申请国家发明专利1项。期间获得研究生国家奖学金，体现出较强的科研洞察力、创新能力和工程问题解决能力。

纪晓宇（硕士研究生）：致力于油气管道泄漏智能检测算法的前沿探索，以第一作者身份在SCI一区/二区期刊发表2篇高水平论文，深度参与多项省部级、企业重点项目，承担关键模型设计与验证工作。

高琦（硕士研究生）：专注于流体计算模拟方向的研究，发表SCI论文3篇，内容涵盖多物理场耦合与高性能计算等前沿领域，期间参与多个国家级和省部级重点科研课题，在科研实践与团队协作中表现突出。

杨涛（硕士研究生）：就职于全球动力电池巨头宁德时代。依托扎实的专业功底和出色的综合能力，工作表现获得公司高度评价，承担重要职责，在核心项目中发挥关键作用。

高国刚（博士研究生）：聚焦能源装备智能运维领域前沿，围绕材料、智能检测与自动控制等关键技术开展研究，发表学术论文9篇，获得软件著作权登记2项，申请专利1项，参与编写教材2部。

育人成果具体介绍

（1）师德师风

①育人举措：以德立身、以德育人。团队导师始终把“立德树人”作为根本使命，将家国情怀与科学精神融入研究生培养全过程。严格执行科研诚信制度，导师以身作则、率先垂范，坚守学术底线、杜绝学术不端。导师群体治学严谨，以人格力量感染学生、以科研精神激励成长；坚持“宽严相济、因材施教”，在科研指导中做到“放得开、抓得住”，促进学生全面发展。

②育人成果：以德化人、潜心育才。在导师群体的思想引领与示范带动下，学生普遍树立了坚定的理想信念与科研报国情怀，能够自觉将个人科研方向融入国家需求，实现了从“要我学”向“我要学”、从“被动研究”向“主动创新”的转变，展现出润物无声的育人成效。

（2）导学关系

①育人举措：构建平等尊重、协同发展的导学关系。团队坚持“以人为本、因材施教”理念，营造互信共进的导学关系。导师平等交流、亦师亦友，在尊重学生自主探索的基础上，关键节点精准指导。通过组会、协作等机制提升互动质量，增强学生归属感与信任感，夯实良好导学基础。

②育人成果：实现师生共进、合作共赢的良好生态。良好的导学关系促进学生在科研探索中主动突破，在学术诚信、职业发展等方面全面成长，形成“导师引路、学生主导”的协作机制，展现出双向互动、共同成长的育人生态。

（3）人才培养

①育人举措：构建“引导-探索”双轨培养体系，坚持“宽严相济、因材施教”理念。团队注重激发学术志趣与科研潜力，通过个性化指导帮助学生确立研究方向，在关键环节提供精准支持；同时倡导自主探索，为学生预留学术创新空间。配套提供充足的科研资源和开放氛围，形成“引导不包办、放手不放任”的良性互动机制，助力学生成长并产出优质成果。

②育人成果：科研成果丰硕，人才培养成效显著。近三年团队发表高水平论文20余篇，覆盖国际顶级期刊与中文权威期刊。指导学生获批多项自治区级创新创业项目，显著提升科研实践能力。2024-2025年3人获国家奖学金。人才培养质量突出，博士深造率70%，国企央企就业率90%，毕业生多任核心岗位，专业能力广受认可。

（4）文化建设

①育人举措：注重氛围营造，构建积极向上的团队文化。团队高度重视文化育人，将学术氛围与育人实践深度融合，倡导尊重个性、鼓励探索，营造开放包容的科研环境。导师以身作则，引导学生形成诚信严谨的学风。通过组会、沙龙等活动强化沟通协作，培育团结互助、亦师亦友的团队文化，为科研与人才培养夯实软实力基础。

②育人成果：文化氛围浓厚，团队凝聚力与育人实效显著。团队通过组会、聚餐等活动强化协作，倡导“亦师亦友”的导学关系，为科研与育人提供坚实的文化支撑。

（5）团队发展

①育人举措：理念先进机制完善，持续推动团队内涵式发展。团队注重“宽严相济、因材施教”，形成“导师引路、学生主导”的良性机制。通过管理规范、资源支持与协同创新，打造结构合理、运转高效的教学科研共同体，夯实可持续发展基础。

②育人成果方面：团队结构优化，学术生态活跃，发展动能持续增强。团队持续优化“老中青”人才梯队，构建责任清晰、后劲充足的人才体系。协作高效、资源共享，显著提升了执行力与创新力。青年教师成长迅速，研究生深度参与科研，在教学改革与成果转化中多点突破。团队发展战略清晰、合作网络稳固，影响力不断提升，为高质量发展奠定了坚实基础。