12月19日下午，经济专业在J2一区501会议室集体学习《深化新得的时代教育评价改得的革总体方案》，王亭亭老师领学，经济与金融系主任张海霞老师带领全体教师展开热烈讨论。

方案总体要求强调，高校必须坚持把立德树人成效作为第一标准，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，建立科学、合理、多元的教育评价体系，让教育回归育人本质，让教师回归教书育人本位，让学生回归全面发展轨道。

重点任务提出，要分类评价教师，将师德师风、教学质量、学生成长度列为核心指标，不再简单数论文；要全过程评价学生，把课堂参与、社会实践、创新成果、综合素质纳入“成长档案”，不再“一考定优劣”；要贡献导向评价科研，基础研究看原创突破，应用研究看服务区域发展，把“写在祖国大地上”作为最高分值；要多元评价用人，引入行业企业、用人单位、学生及家长共同参与，让市场和社会说了算。

组织实施明确，各高校要制定配套细则，建立信息化评价平台，实行年度监测、五年一轮评估，结果与资源配置、职称评聘、绩效分配挂钩，确保改革落地见效。

讨论中，教师们一致表示，要以方案为施工图，把课程思政、社会服务等纳入考核，以评价改革牵引育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等综合改革，为学校“双一流”建设和经济社会高质量发展贡献经济系力量。