4月11日下午，文理学院/文化艺术学院第六十二期崇文讲堂在C5崇文楼I区402教室举行。石河子大学的银龄教师陈彩霞教授作了题为“四新”建设背景下大学外语教育课程思政案例分享的讲座。此次讲座由文理学院/文化艺术学院副书记闫鹏主持，学院全体青年教师参加了此次讲座。

陈彩霞教授首先从宏观政策角度出发，重温了习近平总书记2018年在全国教育大会的讲话，并通过解读教育部高教司2023年“扎实做好10件事”的工作重点，解释了高校课程思政建设目前面临的“表面化”“硬融入”问题，提出高校课程思政已经进入了新的阶段。在高校课程思政建设的实践与探索上，陈彩霞教授结合外语教材、教研活动、教学平台等方面，提出在课程思政的实施过程中，外语课程应当处理好语言主体内容与思政内容的关系，同时以“润物细无声”的方式将思政元素有机融入课堂。

接着，陈彩霞教授以“思政育人理念下的大学英语教学设计”为案例一，分享了大学英语“College Education”单元的教学设计理念、方案及实施过程。陈彩霞教授详细讲解了该单元的自学部分、面授部分、课后巩固部分的思政融入点，并以英文版习近平给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生的回信及相关双语媒体报道，展示教师如何利用文本素材，在课堂中灵活使用与校区、所学专业、个人发展等相关性强的双语内容，达到立德树人的目的。随后，陈彩霞教授以“党的二十大报告展示”活动为案例二，展示了教师如何将主动权交给学生，通过合作设计、小组展示、多元评价等过程，实现了语言内容的传递、思辨能力的培养、价值观的塑造。陈彩霞教授指出，思政元素要落实到实处、细处，做好平衡中西方语料的比重；在主题上可以适当延伸拓展，探讨学习目标、就业观念等话题；教师应努力培养使命感、责任感及政治敏锐性，注重材料的实效性，适当安排组织小组活动，优化课程思政效果。

讲座最后，陈彩霞教授详细回答了青年教师的提问，并鼓励在座青年教师严格要求自己，提升自己的综合素养，同时结合各课程特色，思考探索课程思政实践过程中不断出现的新挑战。

作者：陆美辰

摄影：许嘉琪 刘芮伶

编辑：于智馨