5月30日下午，文理学院/文化艺术学院第八十八期崇文讲堂在C5崇文楼四楼会议室举行。北京外国语大学英语学院美国研究中心副教授、援建教师齐皓副教授作了题为《理解当代中国课程中的国别区域视角》的讲座。此次讲座由文理学院/文化艺术学院语言与艺术系副主任娜依拉·亚尔买买提主持，语言与艺术系相关教师参加了此次讲座。

齐皓从理解当代中国英语读写课程的授课感悟出发，提出了如何平衡课程思政和国情研究这一思考。作为编者之一，齐皓深入介绍了《理解当代中国读写教程》编写的初衷。该书意在弥补中国话语缺失、国情教育的缺失，但很多一线教师在教学实践上遇到了困惑和挫折。

齐皓以国别与区域为视角，进行了教学改革的尝试。一是回归常识。通过普及学科方法，利用如比较研究、案例研究、小/大数据研究等方法让读写课程超越文本阅读，增加思辨阅读、全球视角、讲好中国故事等板块的训练，帮助学生了解理论背后的原因和时代背景，从政治、经济、社会等不同角度进行剖析，引导学生思考中国式现代化、精准扶贫、百年未有之大变局等概念的内涵，让学生从口号式的表达到真正对该话题产生兴趣和思考。二是让“理论”接地气。理解中国系列课程的受众是青年学生，要使所讲内容被学生接受，必须少一些高深的理论和单方面的传授，多一些接近生活的实例，教会学生如何处理各类信息而形成见解，帮助学生回归理性、回归逻辑，从内涵上理解课程思政学习和实践的必要性，才能将课上的绘声绘色、让课富有生命力。

最后，齐皓与在座教师进行了深入交流，鼓励在座青年教师用好教材、超出教材，探索适合学生的课程思政教学模式。

作者：陆美辰

摄影：宋安平

编辑：华振羽