为充分发挥学院集体教研优势，提升教师对学生心理特点的理解与沟通能力，3月26日下午，学院在C5-I-501教室举办了题为“老师在教学过程中如何跟学生相处”的心理讲座。本次讲座特邀校区心理工作站资深教师张玉英老师主讲，由数学与统计系承办，作为学院3月教学研讨活动的重要组成部分，吸引了全院教师踊跃参加，各系青年教师悉数到场。

张玉英老师长期从事高校心理健康教育与咨询工作，曾任教育部某直属高校心理中心主任九年，2018年退休后返聘，主要负责心理危机干预工作。她不仅是国家二级心理咨询师，还自2018年起担任北京师范大学临床心理咨询专业研究生兼职督导，个案咨询累计超一万小时，处理危机干预近五百起，教学与咨询经验极为丰富。张老师曾讲授《普通心理学》《消防心理学》《大学生心理调试》等多门心理学课程，并系统接受了系统式家庭治疗、叙事治疗、团体辅导、精神分析等多领域的长程专业培训。

讲座中，张玉英老师结合自身多年一线教学与咨询经验，围绕当代大学生心理发展特点、师生互动中的常见困惑、有效沟通策略等内容展开深入讲解。她通过真实案例，生动呈现了如何识别学生的心理状态、如何在教学中建立信任关系、如何在尊重与理解中实现有效引导。讲座内容兼具理论深度与实践温度，现场反响热烈。

本次讲座不仅为学院教师提供了宝贵的学习交流机会，也进一步推动了学院教学研讨活动的深入开展。参会教师表示，通过聆听张老师的讲座，对当代大学生的心理特点有了更全面的认识，对如何在教学中与学生建立良好的互动关系有了更清晰的思路，未来将把所学所悟融入教学实践，不断提升育人能力与教学实效。