为精准把握学生学习需求，广泛征集学生在专业发展、课程设置、教学资源、实践实习等方面的意见建议，人文学院汉语言文学专业于10月22日召开本学期学生座谈会。汉语言文学专业全体青年教师、各年级学生代表齐聚一堂，围绕专业学习、人才培养与学生成长发展深入交流、共话建设。

座谈现场气氛热烈，各年级学生代表立足自身学习实际，畅所欲言、建言献策。在课程教学与资源保障方面，同学们提出，希望持续优化课程体系，加大写作实训类课程开设力度，切实提升课堂学习获得感；进一步丰富中文专业数据库资源，畅通课后学习资料获取渠道。同时期待获得更系统清晰的专业方向解读与常态化学业指导，明晰学习路径。

在实践育人与长远发展层面，学生代表建议在现有实习平台基础上拓宽实践渠道，对接专业特色，增加适配汉语言文学专业的实践岗位；常态化开展考研、保研、就业、学科竞赛等主题经验分享会，助力大家锚定发展目标、锤炼综合能力。此外，同学们还就语言文字类竞赛等级认定、课程时间排布等具体问题提出优化设想。

针对同学们提出的问题与诉求，郝建爱老师牵头答疑，对多数问题逐一作出回应，其余参会教师补充交流，结合教学经验给出针对性指导。韦秋晶老师就学科竞赛相关事宜进行解读，引导同学们聚焦学校认可赛事，贴合专业方向科学备赛、理性参赛；阿依博塔老师鼓励大一新生尽早树立学业目标，合理规划时间，力争大一阶段通过大学英语四、六级，为专业深造与长远发展筑牢根基。

本次座谈会交流充分、务实高效，搭建起师生良性沟通的桥梁，为专业提质建设收集了宝贵的第一手意见。下一步，汉语言文学专业将对本次座谈会意见逐条梳理、分类汇总，结合专业建设规划，持续在课程优化、资源供给、实践拓展、学业帮扶等方面落地整改，持续完善人才培养体系，稳步提升育人质量，赋能学生全面成长成才。