按照学校和校区关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署安排，4月，校区各级党委理论学习中心组采取个人自学、交流研讨、参观见学、调研走访等多种形式，举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班。

读书班期间，中心组成员带头原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等内容，坚持读原著、学原文、悟原理，准确把握原文精神、深入领会精髓要义；集体观看《为民出政绩 实干出政绩》专题片，系统把握正确政绩观的实践要求，深刻认识树立和践行正确政绩观必须内化于心、外化于行；开展集中交流研讨，结合习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，围绕相关学习要求，立足校区各领域工作实际交流体会感悟、明确思路举措。

校区党委书记、校长李军在总结讲话中指出，要以此次读书班为契机，将政绩观学习教育与校区当前工作紧密结合，切实把学习成果转化为推动校区高质量发展的实际行动。他就深入开展学习教育提出三点要求：一是深学细悟，把稳政绩观学习教育的“方向盘”。要立足校区办学定位和发展实际，深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，树立“以师生为中心”的实绩导向，以办学质量提升、师生福祉改善的实际成效检验初心使命、彰显担当作风。二是对标检视，找准办学治校的突出“问题点”。要对照政绩观偏差问题清单，全面精准查摆自身不足，注重“当下改”与“长久立”相结合，不回避、不遮掩、不拖延，切实把问题查深、根源剖透、整改抓实。三是开门问效，交出师生认可的发展“新答卷”。要坚持开门办学、开门问效，广泛听取师生意见建议，精准回应师生急难愁盼诉求，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，让师生有实实在在的获得感、幸福感、安全感，创造经得起实践和历史检验、真正造福师生、得到公认的办学实绩。

自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各院级党组织以树立和践行正确政绩观学习教育读书班为重要抓手，持续引导广大党员干部夯实思想根基、锤炼实干作风，切实把学习成效转化为立德树人的实际行动和推动校区高质量发展的内生动力。下一步，校区党委将持续巩固学习教育成果，引导广大教职工以实际行动践行“功成不必在我、功成必定有我”的担当，为推动校区向“四个基地”发展目标稳步迈进提供有力保障，为学校建设能源领域特色鲜明的世界一流研究型大学贡献校区力量。